Chempark Leverkusen, 27 de janeiro de 2009: Nos laboratórios de química, estudantes e trainees vestindo jalecos e óculos de proteção concentram-se intensamente para desenvolver processos otimizados para a fabricação de um ingrediente ativo farmacêutico. Por um dia inteiro, a LANXESS transformou seu laboratório educacional em campo de treinamento para jovens cientistas ambiciosos. Aqui, mais de 20 estudantes talentosos de química de North Rhine-Westphalia preparam-se para a terceira etapa da Olimpíada Internacional de Química de 2009. Exatamente quem passará para esta terceira fase ainda não foi definido.
Em 1968, esta competição escolar mundial foi lançada para ajudar a fazer com que os jovens tivessem interesse pela química e para promover a nova geração de cientistas. Desde 2005, a LANXESS apoia os participantes de North Rhine-Westphalia com um seminário preparatório de cinco dias. "Nós oferecemos aos alunos teoria de alta qualidade, visões instigantes sobre a indústria química, e tarefas práticas em condições ideais de pesquisa", disse Dr. Heiko Thielking, que chefia o departamento de Recursos Humanos da LANXESS na Alemanha. "Desta forma eles podem seguir sua paixão pela química e talvez representar com sucesso a Alemanha na competição".
Em julho de 2009, equipes de estudantes de mais de 60 países participarão da rodada final da Olimpíada em Cambridge. Os participantes da Alemanha serão selecionados em um processo de quatro etapas apoiado pelo Ministério alemão de Educação e Pesquisa. Na terceira fase, os 60 melhores alunos de toda a Alemanha competirão entre si em Göttingen. Os quatro principais campeões de química serão selecionados em Kiel. Além de formar a equipe alemã que irá a Cambridge, esses quatro alunos receberão, cada um, uma bolsa de estudos de primeira classe.
Os jovens cientistas de North Rhine-Westphalia estão altamente motivados. Um exemplo disto é dado pela aluna do ensino médio, Sonja Babel de Neuss, que está participando da competição pela segunda vez. Babel gosta especialmente da oportunidade oferecida pela competição para adquirir novas experiências, que não seriam possíveis no ambiente escolar. Paul Pfeiffer, do Konrad Adenauer Gymnasium, em Meckenheim espera chegar a Cambridge, pois ele poderá estudar lá no futuro e gostaria de ter a oportunidade de conhecer o campus. A Olimpíada também oferece outros benefícios para os alunos do último ano do ensino médio: “É uma excelente oportunidade para fazer contatos importantes e conhecer pessoas interessantes com interesses afins”.
A Olimpíada de Química oferece a muitos estudantes um incentivo a longo prazo, pois ela os ajuda a dar o primeiro passo na vida profissional. A Associação da Olimpíada de Química, por exemplo, organiza estágios e assuntos para teses de mestrado, ao mesmo tempo em que promove o intercâmbio de conhecimento cientifico. “Nosso compromisso é fortalecer as redes entre escolas, faculdades e empresas industriais,” explicou o vice-chairman da associação, o químico Timo Gehring. Como grande parte dos membros da associação, o próprio Gehring participou da Olimpíada de Química. Hoje Gehring, um candidato a doutorado, supervisiona regularmente participantes em seminários estaduais, desenvolve exercícios e passa sua própria experiência aos jovens cientistas de amanhã.
“Nós podemos incentivar a significância das ciências naturais, se cientistas, professores, e empresas como LANXESS, trabalharem juntos”, disse Birgit Vieler, Representante Estadual da Olimpíada de Química em North Rhine-Westphalia. “os alunos podem então ver que seu compromisso com a ciência também pode ser reconhecido fora da sala de aula e isto lhes dá um incentivo a mais para enfrentar questões difíceis”. Mais de 200 jovens inscreveram-se para participar da competição “Olímpica” de química em 2009, e o número de participantes cresce a cada ano.
